Système phonologique du français...

"Es cierto que el sistema fonológico de una lengua no es totalmentente estable, es decir, sí hay una relativa evolución en el mismo, pero tendremos que decir también que dichos sistemas, junto con los modelos sintácticos, son de los más estables lingüísticamente hablando... Deberíamos de poder esperar que cada vez cambiaran menos, pero todavía tendremos que observar qué papel juega el contacto cada vez más estrecho entre distintas lenguas.

Es necesario, entonces, en francés, hacer la distinción entre e abierta (e ouvert, ɛ, en taie, 'funda de almohada') y e cerrada (e fermé, e, en thé)... Estas son las posibles realizaciones vocálicas del francés:

/y/ i cerrada adelantada redondeada (hacia la u)
/i/ i cerrada adelantada no redondeada

/ø/ e cerrada adelantada redondeada (hacia la o)
/e/ e cerrada adelantada no redondeada
/œ/ e abierta adelantada redondeada (hacia la o, vocal o nasal)
/ɛ/ e abierta adelantada no redondeada (vocal o nasal)

/a/ a abierta adelantada no redondeada
/ə/ schwa (central neutra, e muet en français)
/ɑ/ a abierta retrasada no redondeada (vocal o nasal) /â/

/ɔ/ o abierta (hacia la a) retrasada redondeada (vocal o nasal)
/o/ o cerrada retrasada redondeada

/u/ u retrasada redondeada


Y éstas son las consonantes del sistema fonológico del francés:

/m/ bilabial nasal
/b/ oclusiva bilabial sonora
/p/ oclusiva bilabial sorda

/v/ fricativa labiodental sonora
/f/ fricativa labiodental sorda

/n/ alveolar nasal
*/ŋ/ retrofleja nasal /ng/
/z/ fricativa alveolar sonora /dz/
/s/ fricativa alveolar sorda
/l/ aproximante alveolar lateral
/d/ oclusiva alveolar sonora
/t/ oclusiva alveolar sorda
/ʃ/ fricativa postalveolar sorda /sh/
/ʒ/ fricativa postalveolar sonora /dy/

/ɲ/ palatal nasal /ñ ou gn/
/j/ palatal aproximante (i semiconsonante)

/ɡ/ oclusiva velar sonora
/k/ oclusiva velar sorda

/ʁ/ fricativa uvular sonora

/h/ fricativa glotal sorda

Faltan dos semiconsonantes: /ɥ/ en 'huile' y /w/ en 'oui'. Finalmente, debemos preguntarnos lo siguiente: ¿qué sonidos distingue y qué sonidos no un hablante de francés? Pues como bien se dice, el sistema ortográfico de una lengua se encuentra en conflicto con su sistema fonológico (o representacional). Se trata, pues, de encontrar los sonidos con sentido para los hablantes."

II:V

"—Revísense los siguientes ejemplos:

Un problema [que (descriptor)] no [puede considerarse como] menor...
Acciones [que (descriptor)] no siempre [eran] legales [= algunas de ellas eran ilegales]..."

II:IV

"—Debe determinarse, efectivamente, el campo de dominio o afectación (es decir, el alcance) que tienen los elementos lingüísticos dentro del discurso..."

IV:XI

"—La negación puede significar también ausencia. Así, [nada] es la ausencia de [algo], [nadie], la ausencia de [alguien]. Hay, pues, una comparación. Por lo demás, es claro que se puede utilizar también para expresar una orden, es decir, una prohibición..."

IV:X

"—A la pregunta de qué es la negación deberemos responder una mentira. El expresar una mentira parece ser menos marcado (es decir, más natural) que el expresar una verdad. Ambas pueden realizarse de manera afirmativa (+) o negativa (-). La realización normal de la primera frecuentemente deja vacía en la estructura el espacio del elemento [sí], mientras que la realización de la segunda coloca en la misma posición en la estructura el elemento [no]..."

II:III

"—[So, you think you're special...]

—Como si alguno de todos los que están aquí no necesitara (todavía) más amor del que ya tiene..."

III:II

"—There's always a way out, innit?"

II:I

"—El sexo es la fuerza que mueve al mundo. Una sociedad que no desarrolla una sexualidad sana simplemente no es una sociedad sana... La nuestra no lo es, evidentemente. Hay, por tanto, que revisar qué hacemos en la actualidad y qué debe hacerse respecto de este tema para desarrollarnos como sociedad lo más plenamente posible."

IV:IX

"—Así, pues, no todos los elementos posibles aparecen en la realización y quedan, por tanto, espacios vacios dentro de la estructura..."

IV:IIX

"—Aplíquense, pues, al verbo abstracto [trabaj], del español, las siguientes preguntas (las preguntas pertinentes para los verbos en tanto que modelos sintácticos), que son, a su vez, los factores que lo afectan lingüísticamente. ¿A qué conjugación abstracta pertenece? ¿Qué concordancia le corresponde de acuerdo al sujeto? ¿A qué tiempo (de los tres existentes) hace referencia? ¿Cómo se percibe a la acción misma respecto del tiempo? ¿Qué se intenta expresar? ¿Es una mentira o una pregunta? ¿Es afirmativa o negativa? ¿Es un verbo simple o una paráfrasis? Y finalmente, ¿es una forma invertida? Esto debe darnos distintas realizaciones. Después de esto deberemos preguntarnos, ¿qué pide el verbo? Esto es, a grandes rasgos, la sintaxis verbal..."